Buchstabenblitz

Buchstaben-Blitz Teil 1
Buchstaben-Blitz Teil 1 ist Bestandteil des individuellen Schritt-für-Schritt-Baukastensystems von Lesikus zur Leseförderung. Das Konzept des bekannten Schulpsychologen Dr. Gero Tacke beinhaltet die dauerhafte Abspeicherung der Buchstaben im Langzeitgedächtnis und das Erkennen der Buchstaben in Sekundenbruchteilen.
Besonderheiten des Programms:
Kurzzeitiges Aufblitzen der Buchstaben, wobei die erste Aufblitzzeit für jeden Schüler individuell berechnet und allmählich leistungsabhängig verringert wird. Das Training zielt auf eine Verbesserung der Abrufgeschwindigkeit ab. Viele Wiederholungen nach einem von Tacke entwickelten lesepsychologischen Konzept prägen die Buchstaben-Lautbeziehungen dauerhaft im Gedächtnis ein. Zusätzlich gibt es spezielle Einstellungsmöglichkeiten für Lehrer und Therapeuten.

Buchstaben Blitz Teil 2
Buchstaben-Blitz 2 ist der Fortsetzungsteil von Buchstaben-Blitz 1.
Inhalte:
Die dauerhafte Abspeicherung aller schwierigen Buchstaben-Verbindungen (Mitlauthäufungen), wie „sp“, „pf“ „gr“ im Langzeitgedächtnis. Das blitzschnelle Erkennen dieser schwierigen Buchstaben-Verbindungen in Sekundenbruchteilen. Diese Mitlauthäufungen sind die „Stolpersteine“ leseschwacher Kinder. Sie bereiten besondere Schwierigkeiten, weil noch eine ungenügende Verbindung zwischen  z.B. der Buchstabenverbindung “kr” und der entsprechenden lautlichen Einheit besteht. So muss “kr” jedes Mal mühsam zusammengelautet werden und kann nicht als Einheit aus dem Gedächtnis abgerufen und ausgesprochen werden. Eine ungenügende Automatisierung der Mitlauthäufungen hat eine verlangsamte Lesegeschwindigkeit zur Folge. Eine langsame Lesegeschwindigkeit wirkt sich wiederum auf das Textverständnis aus. Die Kinder vergessen meist, was sie zuvor gelesen haben und können so den Sinn des Gelesenen nicht verstehen.

Das Handbuch mit genaueren Informationen finden Sie hier: Handbuch